店家位於大馬路旁二樓 六十坪 座北朝南 長方形格局 店門口開在東邊 進門就是櫃檯 櫃檯左邊是廁所 也就是說 廁所位於房子的中間 客人一進門的一點鐘方向就可直接看到廁所常聽說廁所不能位於房子中間 但是房東不願意配合更動廁所位置 有什麼變通的方式嗎 櫃檯座西向東並且位於廁所旁邊 可以嗎開店以來口舌及小人是非不斷 也應徵不到人 跟廁所位置有關係嗎 麻煩老師幫幫忙指點迷津 謝謝
（桃園 小阿姨小姐）
廁所位於房子的中央，犯了風水上所謂的「五黃煞」，不但影響到房子內部空氣的對流及人員的動線，造成房間採光不良、穢氣鬱積，亦會使老板或員工的健康及運勢受到影響，且容易遭到財務上的損失，遇到流年不利時，甚至還會發生一些意外的血光之災，如果無法更動廁所的位置，妳不妨在廁所裏放一面有金屬框的圓形鏡子，或是在廁所的門上懸掛一串風鈴皆可稍做化解，至於口舌及小人是非不斷，則是因為妳店裏的桃花位被廁所壓制所致，使得妳的人際關係不良，建議妳把櫃檯移到一進門的右手邊，此處是妳店裏的正財位，除了可以來個白虎咬財，讓妳的財源滾進，同時對化解廁所的五黃煞也不無小補，此外店裏儘量用一些帶紅色的東西來裝飾，如此一來妳所遭遇到的問題就能迎刃而解。
29 Jun 2005 邢筠老師老師老師你好! 真的很抱歉! 雖然花了很多錢在貴站算命,但仍有些不解的疑問! 請教你我的夫妻宮裡有破軍.碌存.廉真 ,感情路一直很不順,遇到和自己同頻率又很像自己個性的人,以為他就是命中注定的另一半,卻也無結果. 我還會再遇到跟自己很像的人嗎.請教老師.若此命盤,我是不是要找互補的另一半才好,還是同頻率的人才適合.老師可以請你幫幫忙,告訴我好嗎! 非常感激!!
（遙遠 找不到路的人小姐）
非常感謝妳這麼支持88say，如果妳曾付費至「寫信給大師」的項目，都有大師根據妳的個人命盤及想問的問題做量身打造的服務及解答，不知妳是否透過那種方式徵詢過大師？至於妳說夫妻宮有廉貞、破軍及祿存，那表現妳所欣賞的對象，不僅外在條件要相當好，在財力及社會地位也要符合妳的期待，妳很在意別人的觀感，佔有心也很強，時常會有一廂情願及孤注一擲的想法，跟妳同質性高、相似的人自然會比較吸引妳，但他若不是跟妳一樣“ㄍ一ㄥ”就是一樣的臭屁，由於沒有正確時辰，無法根據妳命盤上相關宮位特質以及大限流年化曜的轉化來論斷，夫妻宮所顯示的只是妳在婚姻感情上的基本對待關係和妳所心儀的對象類型，至於何時有結果，要得流年行運，找到最有利的時間點，感情的發展才會如妳所願；能成為夫妻的，不僅同頻率，也會互補，最好不要太計較對方的出身背景，因為妳的感情對象有可能跟妳的成長背景差異性很大。
28 Jun 2005 善存老師老師 想請問老師我的八字喜用神該是喜金用水忌土，還是喜土用金忌木? 我是1977年出生，四柱為:丙辰、辛丑、葵酉與葵丑不曉得我的八字與命運屬於如何?我看書上，天干丙辛或可合化為水，地支辰酉或可以合化為金而丑土為濕土，所以貴吉不宜抑，該用金水?而有些程式說我該是喜火用土忌水，也有程式說我該是喜土用金忌木，該以何喜用神較好呢?另外，想請問我是屬於哪一種格?要怎麼看是哪種格?煩請老師撥冗回覆。感激感恩!!
（台中 淇淇小姐）
在整個八字結構中，丑土當令，這個當令的土是不可能被合化成金，即使酉丑半合金，只是增加金的力量，而土當令之事實未能改變，此則破解了從格的成立。日元的癸水仍舊受到丑中己土的影響而無法成立從旺從強格，所以妳所謂的貴吉不宜抑，自是不攻自破，也因為丙火被合，八字裡冰寒地凍缺火調候，那“貴”從何來？至於喜火用土忌水亦對了一半，妳八字中土厚（辰土及二個丑土），為何又須用土，所以亦是不對！而喜用金之說又是鬼扯，金那麼強，土那麼厚，那也不合邏輯，在妳的八字裡，用神是火，用來調候，而取辰中之木為喜，所以喜用為木火，一則木疏土，二者火調候，三者木可以渲洩水勢（印星強），這樣子才對！希望老師分析妳能滿意！如有其他問題，歡迎至「寫信給大師」單元！
27 Jun 2005 許耀焜老師老師 老師您好﹗我發現我的朋友的家﹐外在反了管帽煞。聽所需要擺山海鎮來化解﹐因為位子不大。想問老師可以用凸面鏡來取帶﹖老師﹐我們如何簡單擇日子來擺上去呢﹖謝謝﹗
（新加坡 黃紹恩先生）
因大自然中以山和海的力量最大，利用這股能量可鎮住許多風水上的沖煞，清《繪圖魯班經》形容山海鎮曰：「凡大門面對巷道、門、路、橋樑、山峰、土堆、鎗柱、船埠、豆蓬柱等項，可通用化煞之…」，山海鎮儼然成了化煞之皇，其實唯有當房子遇到特別難纏或兩種以上的煞氣同時出現時才用得到它來化解，你朋友的家如果是單純的犯了官帽煞，只要在對準煞氣的地方放一對麒麟即可化解，風水文物若想自行開光，可查閱農民曆找一個適合「開光祈福」的「除」日吉時，將硃砂水噴在飾物上，或用紅紙剪成硬幣大小貼於其上，然後拿到自家神位的香爐上順時鐘繞三圈即可(若家中未供神位，可拿到附近的廟裏去過火)。
24 Jun 2005 邢筠老師老師